中国教育报讯（通讯员 刘加华 记者 王志鹏）傍晚，安徽省金寨县花石乡大湾村的农家小院里，几张板凳围成一圈，安徽农业大学思政课教师徐玉祺和参加“三下乡”活动的学生们开始了一堂“农家小屋思政课”。
白天，徐玉祺仔细观察每名学生的言行举止。现在，他掏出笔记本，上面密密麻麻记满了白天观察到的细节：张同学听说每年参观游客超过50万人次的惊讶，王同学在茶园追问产业升级的瓶颈……
“同学们，昔日的贫困村为啥能成为富裕村？”徐玉祺问。田野课堂激发学生们你一言我一语地讨论起来，大家都讲得头头是道。
今年暑期，在筹划“三下乡”工作时，安徽农业大学为每支校级重点团队“标配”一名专业导师、一名思政课教师。该校党委副书记董雨说：“对农业高校来说，‘三下乡’不是走马观花的‘打卡’，而是一场沉浸式的育人实践。思政课教师就像‘指南针’，让实践活动更有深度和内涵。”
在皖西白鹅养殖场，工学院教师王玉伟为实践团成员带来了一场“科技盛宴”。“老乡们总说传统体尺测量又慢又惊扰鹅群，现如今我们用深度相机配合自研算法实现无感测量，鹅群自然走动，数据瞬间采集完毕，效率提升了3倍！”王玉伟指着棚舍旁的深度相机说，“这些技术，都是师生团队‘泡’在鹅场，和老乡们磨出来、调出来的‘真家伙’，既解了老乡的难、提了生产的效，又让我们的学生练就了硬本领。”
思政课教师王野全说：“以前备课总愁怎么讲透理论，现在懂了，思政课最鲜活的生命力，就藏在这广袤大地里，藏在同学们‘扑下身子’那股实打实的劲儿里！我自己也被上了一课。”
“只有当‘硬本领’遇上‘热心肠’，在专业实践与爱农情怀的化学反应中，才能让学生们不仅把论文写在田间地头，更把‘大国三农’的种子播进心田，在泥土芬芳中读懂强农兴农的使命。”安徽农业大学党委书记张庆亮表示。
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