本文转自：玉林日报
从心沟通 幸福共成
伴学营为家长解锁教育密钥
家长与孩子一起参与互动小游戏。
家长分组讨论教育话题。
8月6日至7日，优秀学长亲子伴学营在广西玉林现代高级中学启动。本次活动特邀中国智慧工程研究会德育专业委员会副会长、幸福力学创建人苏加胜老师担任主讲、优秀学长伴学，通过沉浸式互动与专业指导，为学员的家庭搭建起理解、沟通与成长的桥梁。
从体验出发，筑牢幸福学习根基
开营首日，课堂以生动有趣的互动拉开序幕。“大风吹”游戏迅速拉近了学员间的距离，“小鸡长大”角色扮演环节则让家长通过沉浸式体验，感受孩子在不同成长阶段的心理变化，从而更深刻地理解孩子的成长需求。在“倾听练习”环节，通过角色互换的方式，家长直观体会到孩子渴望被倾听的心声。课程重点传授了以共情式反应、开放式询问与建设性引导为核心的“倾听法”与“表达法”，通过实用沟通技巧训练，帮助家长掌握有效的亲子沟通方法。
从心理学与教育学的专业视角出发，苏加胜老师系统阐述了“需求发展论”的核心内涵，引导家长与孩子共同探索人生成长的基本动力机制，帮助家庭建立科学的教育认知，为构建幸福学习教育奠定理论基础。
掌握方法要领，迈向幸福共成之路
第二天的课程聚焦实践应用，重点教授“鼓励法”“处置法”“会商法”三大技巧，系统串联“幸福共成法”的内在逻辑。苏加胜老师详细解读“幸福学习小组”的操作要领，指导学员现场体验“幸福共成小组”的完整流程，让大家在互动中领悟共成长、共幸福的实践路径。
在收获分享环节里，家长与老师们纷纷畅谈感悟，一致表示将以此次学到的幸福力学方法为指引，在未来的日子里用心实践、持续巩固，更好地与孩子、学生沟通相处，让这些充满温度的理念真正融入日常陪伴与教育中。孩子们与优秀学长深入交流，收获了实用的学习方法与习惯养成的心得，激发了对未来的美好憧憬。
本次活动不仅让学员家庭收获了实用的沟通与教育方法，家长与孩子的幸福感在互动中悄然升温，更让孩子们在与优秀学长的深度交流中，获得了宝贵的成长启示，为未来的学习发展指明了方向。
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