本文转自：湖南日报
隆回县第六中学历史教师刘姣芳深耕教学，以专业赢得学生敬重。她精研教材与高考动态，将易混淆知识点整理成表格、提纲，帮助学生高效记忆。她坚持熟记课本内容，对书上的每一个知识点都能做到倒背如流，随时解答学生疑问，以渊博的学识树立教学威信。2023年，学生陈华（化名）转入她的班级。陈华因家境贫寒、性格内向一度想辍学。刘老师多次家访，耐心劝导并提供生活学习方面的支持。在她的引导下，陈华逐渐克服自卑，从不敢开口到能自信讲解历史题，眼神从回避变为坚定。两年的陪伴让这个曾被嘲笑的孩子重获尊重与自信。刘姣芳的教学成果显著，连续三年获县嘉奖，并被评为骨干教师。她的论文《高中历史课堂教学改革与学科核心素养的提高策略》获省二等奖，《高中历史教学情境创设的有效方法探究》获县一等奖。她坚信，教育不仅是传授知识，更是点燃希望，帮助学生在逆境中成长。
（刘遵炳）
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